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Schulbucher und Lekturen in der vormodernen Unterrichtspraxis
Das historisch orientierte Sonderheft der ‚Zeitschrift fĂĽr Erziehungswissenschaft' fasst die interdisziplinär angelegten Analysen von SchulbĂĽchern und anderen Texten, die zwischen 1400 und 1750 in pädagogischen Kontexten benutzt wurden, zusammen.
