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Kompetent fur einen inklusiven Unterricht - Langner, Anke
Was lässt LehrerInnen, die in einer inklusiv agierenden Schule arbeiten, sich kompetent fĂĽhlen? Es wurden 2050 LehrerInnen per Fragebogen befragt und 7 LehrerInnen interviewt sowie deren Unterricht analysiert.
