Detail produktu

Publikace analyzuje pojem násilí, hledá jeho příčiny a podmínky, za kterých se mu „daří". Zaměřuje se na aktuální a mimořádně závažný projev násilí ve školním prostředí, totiž na šikanování, resp. mobbing, jak autor tento jev označuje. Na problematiku šikanování autor nazírá jako na sociální problém. Zkoumá jeho formy a průběh. Srozumitelnou formou nabízí učitelům možnosti, jak šikanování předcházet a jak mu čelit. Vyjmenovává a charakterizuje podmínky účinnosti prevence násilí. Knížka obsahuje řadu praktických…

Publikace analyzuje pojem násilí, hledá jeho příčiny a podmínky, za kterých se mu „daří". Zaměřuje se na aktuální a mimořádně závažný projev násilí ve školním prostředí, totiž na šikanování, resp. mobbing, jak autor tento jev označuje. Na problematiku šikanování autor nazírá jako na sociální problém. Zkoumá jeho formy a průběh. Srozumitelnou formou nabízí učitelům možnosti, jak šikanování předcházet a jak mu čelit. Vyjmenovává a charakterizuje podmínky účinnosti prevence násilí. Knížka obsahuje řadu praktických cvičení a aktivit, které mohou učitelé použít v běžných školách, a to jak pro pochopení daného jevu a jeho účastníků, tak pro jeho předcházení a řešení. Najdeme v ní také řadu poznatků z vývojové psychologie, které jsou uváděny do souvislosti se zkoumanou problematikou. Čtenář zde dále nalezne řadu odkazů a kontaktů na české pomáhající instituce, které se věnují problematice násilí páchanému na dětech.