Detail produktu

Publikace má za cíl jednak pomoci výuce didaktiky a historie matematiky, ale hlavně být zdrojem inspirace pro středoškolské učitele, kteří mají zájem o kvalitní výuku. II. ČÁST - Obecná didaktika matematiky Zabývá se těmito okruhy: obecné problémy vyučování matematiky na základních a středních školách poznávací procesy ve výuce metody a formy tradičního a konstruktivistického pojetí vyučování matematiky hodnocením žáků a problematika komunikace, psychologický přístup k učivu metody řešení matematických problémů…

Publikace má za cíl jednak pomoci výuce didaktiky a historie matematiky, ale hlavně být zdrojem inspirace pro středoškolské učitele, kteří mají zájem o kvalitní výuku. II. ČÁST - Obecná didaktika matematiky Zabývá se těmito okruhy: obecné problémy vyučování matematiky na základních a středních školách poznávací procesy ve výuce metody a formy tradičního a konstruktivistického pojetí vyučování matematiky hodnocením žáků a problematika komunikace, psychologický přístup k učivu metody řešení matematických problémů, aplikace matematiky speciální aktivizující metody a formy výuky, využití informačních a komunikačních technologií v matematice aktuální problematika kurikulární reformy