Detail produktu

Nové přepracované vydání oblíbené řady českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ a VG - tzv. nové generace systémových učebnic. Jsou zde zapracovány požadavky učitelů, kteří učebnice prakticky využívají již 10 let, a přizpůsobili je ještě více potřebám součastného žáka. Výsledkem jsou přehlednější učebnice obsahující moderní texty orientované na rozvíjení komukační komptence žáků. V učebnicích se věnuje více prostoru pro opakování a prosvičování , včetně cvičení na porozumění textu s yužitím vybraných metod kritického…

Nové přepracované vydání oblíbené řady českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ a VG - tzv. nové generace systémových učebnic. Jsou zde zapracovány požadavky učitelů, kteří učebnice prakticky využívají již 10 let, a přizpůsobili je ještě více potřebám součastného žáka. Výsledkem jsou přehlednější učebnice obsahující moderní texty orientované na rozvíjení komukační komptence žáků. V učebnicích se věnuje více prostoru pro opakování a prosvičování , včetně cvičení na porozumění textu s yužitím vybraných metod kritického myšlení, posílili jsme hledání souvislostí a zapojili ve větší míře průřezová témata a mezipředmětové vztahy . Nově jsou součástí příručky učitele i náměty na projekty . Učebnice jsou členěny vždy na hlavní text a lištu. Hlavní text obsahuje základní informace, výkladové pasáže i cvičení různýmých typů včetně problémových a textových úkolů, pravidelně je zařazována práce s textem a úkoly na porozumění textu. Lišta má především motivační chatakter nebo jsou úkoly na ní určeny pro samostatnou či individuální práci žáků. Může být využita i jako zdroj dalších úkolů pro žáky gymnaziálních tříd. Lišta je nově umístěna vždy na pravé straně, což je uživatelsky příjemnější při práci na moderních zažízeních, interaktivních tabulích, tabletech. Učebnice jsou tematicky uspořádané , oddíl Komunikace a sloh je koncipován jako samostatný. Učebnice obsahují prvky vnitřní i vnější integrace učiva jednak s ostatními složkami předmětu český jazyk a literatura, jednak s ostatními předměty. Prvky integrace také posilují vztahy mezi výukou češtiny a jiného cizího jazyka, umožňují zařadit více úkolů s komunikativním zaměřením, umožňují posilovat vytváření klíčových kompetencí předeším kompetence komunikativní, kompetence k řešení problémů a kompetence k učení. Za jednotlivými tamatickými celky je zařazován speciální blok nazvaný Hledání souvislostí obsahující prvky vnější integrace, např. jsou zde odkazy do výtvarné výchovy, dějepisu, zeměpisu, biologie, občanské výchovy apod. Blok posiluje hledání a nalézání vztahů, měl by pomoci zapamatovat si poznatky v kontextu, ne je vnímat jako izolované. Tématické zaměření bloku umožňujě rozvíjení zejména kompetencí občanských, sociálních a personálních - tématy jsou mezilidské vztyhy, historie, problematika tříděného odpadu, problémy šikany, drogové závislosti a pod. Učebnice jsou vždy dolněny věcným i jmenným rejstříkem, aby si žáci mohli rychle vyhledávat informace, na liště jsou časté odkazy i na vyhledávání údajů či dokladů v jazykových příručkách nebo na internetu. Předpokládá se tak rozvíjení kompetence k učení. Pracovní sešit je rozšířen o několik stran obsahující další cvičení pro chytré hlavy. Na začátku sešitu je posíleno opakování z předchozího ročníku jsou zařazeny opakovací strany k tématu, testové úkoly a pravopisné oříšky a prostor je věnovám i práci s multimediálním materiálem. Samozřelmostí zůstává výjímatelný Přehled učiva , který má rovněž novou podobu. Také příručka učitele je nově zpracována , zohledňuje inovace učebnice a pracovního sešitu. Příručka obsahuje všechna řešená cvičení z učebnice a pracovního sešitu. U každé kapitoly naleznete nově části cíl, motivace a vztah k RVP, příručka obsahuje další textová cvičení. Zachovány další náměty pro práci v hodině, jazykové rozbory, diktáty a pravopisná cvičení a další doplňky obsažené již v příručte původní. Materiály pro 8. ročník vyjdou v roce 2014, 9. ročník pak v roce 2015.