Čtenáři na scénu I - pro 2. ročník základní školy
publikace Čtenáři na scénu! I je určena žákům 2. ročníku ke společnému čtení ve třídě prostřednictvím obsahově i vizuálně poutavých příběhů psaných formou dialogu podporuje rozvoj čtenářských dovedností, posiluje sebedůvěru a ochotu číst nahlas a přirozeně rozvíjí spolupráci mezi žáky texty vycházející z pedagogické praxe děti vtahují do děje, motivují je k opakovanému čtení a otevírají prostor pro dramatizaci a vlastní tvorbu čtení se tak stává zábavnějším a atraktivnějším i pro slabší čtenáře učebnice je…
publikace Čtenáři na scénu! I je určena žákům 2. ročníku ke společnému čtení ve třídě prostřednictvím obsahově i vizuálně poutavých příběhů psaných formou dialogu podporuje rozvoj čtenářských dovedností, posiluje sebedůvěru a ochotu číst nahlas a přirozeně rozvíjí spolupráci mezi žáky texty vycházející z pedagogické praxe děti vtahují do děje, motivují je k opakovanému čtení a otevírají prostor pro dramatizaci a vlastní tvorbu čtení se tak stává zábavnějším a atraktivnějším i pro slabší čtenáře učebnice je doplněna digitální nadstavbou v podobě pracovních listů s úkoly a náměty pro další činnosti podporující čtenářskou gramotnost, spolupráci a tvořivost metodika je součástí učebnice metodika je součástí učebnice Didaktické výhody učebnice z odborného hlediska: Učebnice prostřednictvím efektivní metody čtení v rolích zábavnou formou rozvíjí čtenářské dovednosti, pomáhá dětem porozumět textu, procvičit plynulé čtení a prožít děj prostřednictvím dramatizace. Současně podporuje spolupráci, empatii a schopnost Přednosti učebnice pro žáka: obsahově i vizuálně poutavé příběhy přiměřené věku atraktivní i pro slabší čtenáře role pro každého žáka – čtení, hraní, spolupráce posilování sebedůvěry a chuti číst nahlas hravé zpracování vede žáky k lepšímu porozumění textu barevně odlišené ikonky napomáhají orientaci v textu Přednosti učebnice pro učitele: učebnice obsahuje metodické pokyny pro práci zapojení celé třídy, role pro každého žáka, i pro slabší čtenáře náměty na další aktivity a dramatizaci motivace k opakovanému čtení rozšíření do jiných předmětů – propojení s prvoukou, výtvarnou výchovou, hudební výchovou či třídnickými hodinami digitální nadstavba – pracovní listy s otázkami k textu a zábavnými úkoly připravené k vytištění
