Detail produktu

Publikace Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení čtenářské gramotnosti u dětí předškolního věku. Důraz klade na vyvážený rozvoj všech předčtenářských dovedností včetně porozumění textu i obrázku. ***** Vychází ze současného integrovaného pojetí práce s dětmi předškolního věku v souladu s RVP PV. Pojednává o jednotlivých složkách čtenářské gramotnosti a možnosti jejich rozvoje v období předškolního věku. Publikace nabízí příklady…

Publikace Činnosti k rozvíjení čtenářské gramotnosti v předškolním vzdělávání je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení čtenářské gramotnosti u dětí předškolního věku. Důraz klade na vyvážený rozvoj všech předčtenářských dovedností včetně porozumění textu i obrázku. ***** Vychází ze současného integrovaného pojetí práce s dětmi předškolního věku v souladu s RVP PV. Pojednává o jednotlivých složkách čtenářské gramotnosti a možnosti jejich rozvoje v období předškolního věku. Publikace nabízí příklady aktivit, her a činností pro rozvíjení jednotlivých složek čtenářské gramotnosti. ***** V první části publikace najde čtenář teoretické zasazení problematiky do současné praxe předškolního vzdělávání. Podrobně jsou tu vysvětleny všechny základní termíny týkající se čtenářské gramotnosti včetně analýzy současného RVP PV. ***** Stěžejní však pro čtenáře nejspíše bude druhá část, kde jsou jednotlivé složky rozpracovány jak z hlediska teorie, tak zejména praxe. Zde autorka ke každé oblasti uvádí mnoho různých praktických příkladů, jak s dětmi pracovat a jakými činnostmi je rozvíjet. ***** Ve třetí části jsou příklady současné kvalitní dětské literatury a čtenář tu najde i tipy na spolupráci mateřské školy a rodiny dítěte. ***** Publikace je určena zejména pedagogům mateřských škol. Využijí ji i rodiče, nebo studenti středních, vyšších odborných a vysokých škol, kteří se připravují na práci s dětmi předškolního věku. Vhodná je i pro tvorbu programů pro děti s odkladem povinné školní docházky nebo dětí ze sociálně méně podnětného prostředí. ***** Publikace je určena zejména pro pedagogy mateřských škol, asistentům, studentům předškolní pedagogiky, asistentům pedagoga, pedagogům volného času a i rodičům.