Detail produktu

Uspořádání úkolů v pracovním sešitu odpovídá kapitolám v učebnici, otázky a úkoly vycházejí z učební látky, která je v učebnici obsažena. Sešit je možné využít ve škole při shrnutí látky, při opakování, případně k domácí práci, procvičování samostatného projevu žáka a podobně. Je na učiteli, aby si práci s tímto sešitem zorganizoval podle své potřeby. Kromě otázek a úkolů sešit obsahuje také úlohy jiného charakteru, například časové přímky, doplňovačky apod., při jejich plnění se žáci mohou dovědět vždy něco…

Uspořádání úkolů v pracovním sešitu odpovídá kapitolám v učebnici, otázky a úkoly vycházejí z učební látky, která je v učebnici obsažena. Sešit je možné využít ve škole při shrnutí látky, při opakování, případně k domácí práci, procvičování samostatného projevu žáka a podobně. Je na učiteli, aby si práci s tímto sešitem zorganizoval podle své potřeby. Kromě otázek a úkolů sešit obsahuje také úlohy jiného charakteru, například časové přímky, doplňovačky apod., při jejich plnění se žáci mohou dovědět vždy něco nového. Sešit je uspořádán tak, aby pomohl v orientaci v učivu i žákům, kteří se vyučování nezúčastnili. Pro splnění některých úkolů je třeba použít školní zeměpisný atlas, dějepisný atlas, případně jiné zdroje poučení. V sešitu jsou zařazeny také některé úkoly nad rámec učebnice, ty jsou příslušným způsobem označeny. Při přípravě této řady vycházíme z textů úspěšných učebnic, u jejichž zrodu stáli Pavel Augusta a František Honzák. Velmi nám pomohly postřehy a náměty učitelů, které při tvorbě rukopisu hrály zásadní roli. Texty autoři upravili tak, aby odpovídaly požadavkům RVP, doplnili je o didaktický materiál a nezapomněli ani na průřezová témata a mezioborové vazby. Pro každý ročník připravujeme nejen jednodílnou učebnici, ale také pracovní sešit. V metodických příručkách učitelé najdou inspiraci jak pro přípravu na vyučovací hodinu, tak pro sestavení ŠVP. Nová ediční řada dějepisných učebnic svou celkovou koncepcí plně odpovídá RVP ZV, kdy učivo je pojímáno jako prostředek k dosažení očekávaných výstupů – tedy klíčových kompetencí. Jednotlivá historická období (starověk, středověk, novověk, moderní doba) představuje vždy jeden třídílný učebnicový komplet (učebnice, pracovní sešit, metodická příručka). Učebnice obsahují nápaditý didaktický aparát a jsou bohatě ilustračně a graficky vybaveny. Učebnice, pracovní sešit i metodická příručka jsou zpracovány na základě mnohaletých zkušeností pedagogů s přihlédnutím k moderním tendencích ve výchově a výuce. Přáli bychom si, aby nový produkt nakladatelství ALBRA a redakce SPL-Práce byl užitečným pomocníkem učitelům vzdělávacího oboru Dějepis, aby poskytl dostatek materiálů a informací k výuce, aby byl inspirací k další, vlastní tvořivé práci.