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Individualisierung und Kontrolle - Breidenstein, Georg a Rademacher, Sandra
In intensiver Feldforschung hat das DFG-Projekt „Individualisierung und Kontrolle" drei kontrastiv gewählte Grundschulen im jahrgangsgemischten Unterricht beobachtet und nach dem Umgang mit Zeit, der Unterrichtsorganisation und den ĂśberprĂĽfungs- und Kontrollpraktiken gefragt.
