Detail produktu

Učební pomůcka s metodickým návodem pro alternativní výuku čtení s využitím globální metody. Je určena dětem v základních školách speciálních majícím při výuce čtení obtíže. Nabízí metodu, která výuku čtení zpřístupní i dětem s hlubším mentálním postižením. Může být použita k překlenutí doby, kdy je dítě při výuce běžně užívanou analyticko-syntetickou metodou neúspěšné, nebo se může stát základem pro výuku sociálního čtení. Učební pomůckou je soubor obrázků se slovy, každý ve trojím provedení pro různé využití: k…

Učební pomůcka s metodickým návodem pro alternativní výuku čtení s využitím globální metody. Je určena dětem v základních školách speciálních majícím při výuce čtení obtíže. Nabízí metodu, která výuku čtení zpřístupní i dětem s hlubším mentálním postižením. Může být použita k překlenutí doby, kdy je dítě při výuce běžně užívanou analyticko-syntetickou metodou neúspěšné, nebo se může stát základem pro výuku sociálního čtení. Učební pomůckou je soubor obrázků se slovy, každý ve trojím provedení pro různé využití: k vytváření obrázkových leporel, volné obrázky pro manipulaci, k rozstřihnutí na jednoduché skládanky. Soubor obrázků je řazen do tematických celků a vychází z učiva smyslové a rozumové výchovy (věcné učení). Součástí je stručný popis výuky čtení globální metodou, návody a fixační materiál k procvičování. Ilustroval Jan Jiřík.