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Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung - Aljets, Enno
Er analysiert, wie sich in den 1990er Jahren ein Tauschgeschäft etablieren konnte, bei dem die Wissenschaft hohe Autonomie und umfangreiche Forschungsressourcen erhielt und der Politik im Gegenzug anwendbares „Steuerungswissen" fĂĽr eine „evidenzbasierte Bildungspolitik" in Aussicht gestellt wurde.
