Detail produktu

Válečky s úchyty (Montessori) Smyslová pomůcka určená především k rozvoji zrakového vnímání; zároveň podněcuje i další smysly a jemnou motoriku dítěte. Popis pomůcky Pomůcka se skládá ze čtyř dřevěných bloků, z nichž každý obsahuje 10 válečků s úchyty. Blok 1: průměr válečků se zvětšuje z 0,5 cm na 5 cm; výška konstantně 5 cm. Blok 2: průměr válečků se zvětšuje z 0,5 cm na 5 cm; výška se zvyšuje z 0,5 cm na 5 cm. Blok 3: průměr válečků se zvětšuje z 0,5 cm na 5 cm; výška se snižuje z 5 cm na 0,5 cm. Blok 4: průměr…

Válečky s úchyty (Montessori) Smyslová pomůcka určená především k rozvoji zrakového vnímání; zároveň podněcuje i další smysly a jemnou motoriku dítěte. Popis pomůcky Pomůcka se skládá ze čtyř dřevěných bloků, z nichž každý obsahuje 10 válečků s úchyty. Blok 1: průměr válečků se zvětšuje z 0,5 cm na 5 cm; výška konstantně 5 cm. Blok 2: průměr válečků se zvětšuje z 0,5 cm na 5 cm; výška se zvyšuje z 0,5 cm na 5 cm. Blok 3: průměr válečků se zvětšuje z 0,5 cm na 5 cm; výška se snižuje z 5 cm na 0,5 cm. Blok 4: průměr konstantní 2 cm; výška se zvyšuje z 0,5 cm na 5 cm. Cíle a rozvoj Kontrola chyby: vizuální Přímý cíl: vizuální rozlišování rozměrů Nepřímé cíle: příprava na držení tužky příprava na psaní zpřesnění pohybu (schopnost položit válec jedním přesným pohybem) příprava na aritmetiku – desítkovou soustavu Osvojené pojmy tlustý – tenký široký – úzký vysoký – nízký velký – malý Základní pracovní postup Nejprve ukážeme, jak se blok s válečky nosí: blok držíme oběma rukama vždy za vnější konec. Pracujeme zleva doprava. Dominantní rukou bereme válečky za úchyt (tři prsty) a pokládáme je na kobereček před blok. Po vyndání všech válečků prohlédneme prázdný blok s otvory. Při vracení válečků začínáme opět zleva doprava: váleček uchopíme úchytem druhou (nedominantní) rukou, prsty dominantní ruky objedeme spodní hranu válečku a hranu otvoru (u bloku 4 zkoumáme hloubku otvoru) a vložíme váleček do správného otvoru. Doporučuje se, aby dítě pracovalo nejprve s každým blokem zvlášť; procvičováním se zrakové vnímání zjemňuje. Další práce s pomůckou Práci lze postupně rozšiřovat podle zkušeností dítěte. Po osvojení bloku 1 může dítě přejít k blokům 2 a 3. Blok 4 se zařazuje nakonec, protože porovnává viditelnou výšku válečku s méně zjevnou hloubkou otvoru. Při vyndávání klademe válečky na koberec rozházeně, aby dítě třídilo a porovnávalo. Práce s více bloky současně: nejprve dva, pak tři a nakonec všechny čtyři. Možné úkoly: „Najdi dva stejné válečky.“, „Najdi nejnižší válečky.“, „Najdi nejtenčí válečky.“, „Který je nejtěžší?“. Práce se zavázanýma očima: postupně u jednoho, dvou, tří a čtyř bloků. Doporučený věk od 3 let Autorka metody a značka Montessori metoda: italská pedagožka Maria Montessori. Značka: Moyo Montessori.