Detail produktu

Růžová věž — Montessori smyslová pomůcka Růžová věž je soubor 10 růžových dřevěných krychlí určených k vnímání velikosti ve třech dimenzích. Kostky mají délky hran od 1 cm do 10 cm a jejich objem roste podle třetích mocnin (od 1 cm3 do 1000 cm3). Popis Kostky se liší ve všech třech rozměrech: délce, šířce i výšce. Nejmenší krychle má délku hrany 1 cm (objem 1 cm3), největší délku hrany 10 cm (objem 1000 cm3). Objem jednotlivých kostek roste progresivně jako 1³, 2³, 3³ až 10³. Kontrola chyby Chybu dítě rozpozná…

Růžová věž — Montessori smyslová pomůcka Růžová věž je soubor 10 růžových dřevěných krychlí určených k vnímání velikosti ve třech dimenzích. Kostky mají délky hran od 1 cm do 10 cm a jejich objem roste podle třetích mocnin (od 1 cm3 do 1000 cm3). Popis Kostky se liší ve všech třech rozměrech: délce, šířce i výšce. Nejmenší krychle má délku hrany 1 cm (objem 1 cm3), největší délku hrany 10 cm (objem 1000 cm3). Objem jednotlivých kostek roste progresivně jako 1³, 2³, 3³ až 10³. Kontrola chyby Chybu dítě rozpozná vizuálně nebo hmatem – může prstem přejít po řadě krychlí a odhalit případný větší schod. Jako kontrolu lze použít i nejmenší krychličku přiloženou ke každému schodu. Cíle Přímý cíl: vizuální diskriminace velikosti Nepřímé cíle: zdokonalení pohybu při umisťování kostek jedním pohybem ruky koordinace oko–ruka koncentrace příprava na matematiku jazyková příprava: pojem „malá“ a „velká“ včetně komparativů a superlativů Doporučený věk: od cca 3 let Poznámka Jednobarevnost kostek umožňuje dítěti soustředit se výhradně na kvalitu velikosti, bez rozptylování barvami nebo vzory. Růžová věž rozvíjí schopnost vnímat posloupnost, podporuje samostatnost a připravuje dítě nepřímo na práci s matematickými pomůckami. Pracovní postup (základní) Ukážeme dítěti, kde jsou kostky uloženy. Krychle přeneseme na pracovní plochu po jedné a promícháme je. Řekneme dítěti, že budeme skládat věž od největší po nejmenší. Vezmeme největší krychli, přistavíme ji k další a prstem přejedeme z větší na menší, poté ji umístíme na určené místo (například do levého dolního rohu pracovního prostoru). Stejně přiložíme další krychle až po nejmenší. Po sestavení věž postupně rozebereme, abychom ukázali, že každá kostka je samostatný prvek. Kontrola a rozbor Po sestavení může dítě věž rozebrat a znovu postavit. Hmatem nebo pohledem kontroluje správné pořadí a velikostní posloupnost. Možné variace a aktivity stavění kostek horizontálně vedle sebe (do jedné linie nebo na střed) řazení kostek poslepu pouze pomocí hmatu přiřazování čísel od 1 do 10 jednotlivým kostkám hra „zmizení jedné kostky“ – vyndání jedné kostky z řady a hledání chybějící pozice stavění dvou nebo tří symetrických pyramid stavění krychlí podle půdorysů nebo volně do různých obrazců Všechny Montessori pomůcky vycházejí z principů italské pedagožky Marie Montessori. Růžová věž představuje klasický smyslový materiál, jehož jednoduchost a cílenost podporují rozvoj přesného vnímání velikosti.